A l’àrea d’educació física i des de la nostra unitat millorem esta competència bàsica:
En determinats moments dins la pràctica d’activitats físiques poden sorgir conflictes per multitud de causes: qui es fica de porter?, si ha sigut fora o no, qui va a ser el capità?, quina posició ocupe en el camp?, quin sistema de torns triem?, quins jocs o activitats proposen els alumnes i porten a la pràctica? Tots estos “conflictes” no són casos que cal evitar, sinó al contrari cal estimular a resoldre de manera ordenada i establint pautes i principis d’escoltar i parlar, d’argumentar i persuadir, d’exemplificar i, com no, de votar de forma democràtica en determinats casos per poder satisfer a la major part de l’alumnat participant per damunt de determinats interessos personals
En estes sessions els alumnes a partir dels coneixements i vivències pròpies han de transmetre el seu coneixement o elaborar estrategies per a superar els reptes de les activitats proposades. Fet que comporta un treball de col·laboració, comunicació i posada d’acord de les diferents idees i personalitats que tenen cabuda dins del treball en grup.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada